3D моделирование это сложный вид творчества, который требует хорошего уровня развития пространственного мышления. По словам Максима Лиханова, кандидата филологических наук, старшего научного сотрудника направления «Прикладная когнитивная психология и нейронаука» в научном центре когнитивных исследований НТУ «Сириус» — развитие пространственного мышления коррелируется с готовностью ребенка осваивать STEM – технологии, поэтому в курсе 3d моделирования мы 3 вида занятий с детьми. Студия 3D моделирования включает в себя 3 направления: Компьютерная графика – подготовка младших школьников к работе с графическими редакторами с помощью манипулятора мышь и графического планшета для последующей разработки эскизов объемных моделей. Объемное 3D моделирование – выполнение художественных 3d моделей с помощью 3d ручки, развитие пространственного мышления и фантазии. 3D моделирование в САПР и прототипирование – развитие инженерных и дизайнерских навыков в профессиональной среде Creo Parametric. Компьютерная графика — начиная со второго класса в рамках дополнительного образования ребята начинают осваивать графические редакторы Paint, Paint. NET, в рамках дополнительных занятий. Работа в графических редакторах позволяет развивать у детей первичные навыки владения компьютером. Осваивая возможности инструментов редакторов, ребята развивают фантазию и воображение, знакомятся с основами композиции, и возможностями выбора цветового решения, развивают художественный вкус и эстетические чувства, расширяют свой кругозор и формируют мотивацию на исследовательскую деятельность. Объемное 3D моделирование — популярное занятие для младших школьников в дополнительном образовании. Работа с 3d ручкой новое и увлекательное занятие для детей. Работы, выполненные этим инструментом при помощи PLA пластика, позволяют формировать у ребят пространственное и конструкторское мышление, развивают мелкую моторику и усидчивость, умение планировать работу, разбивать ее на этапы и доводить начатое дело до конца. А также развивают художественный вкус, фантазию и воображение. 3D моделирование в САПР и прототипирование – занятия для детей от 10 лет и старше в зависимости от их индивидуальных способностей в рамках дополнительного образования, направлены на формирование у детей пространственного и конструкторского мышления, компонентов инженерного мышления, получение первичных навыков работы в системах автоматического проектирования. Занятия дают возможность выполнять с детьми технические проекты, создавать прототипы устройств, прививая у них любовь к инженерному творчеству.